Plan de Estudios L.O.E.
Departamento: Viento
Objetivos:
Las enseñanzas de acordeón de las enseñanzas profesionales de música tendrán como objetivo contribuir a desarrollar en el alumnado las siguientes capacidades:
a) Desarrollar en su conjunto la técnica y las posibilidades sonoras y expresivas del instrumento, así como alcanzar y demostrar la sensibilidad auditiva necesaria para perfeccionar gradualmente la calidad sonora.
b) Demostrar un control sobre el fuelle de manera que se garantice, además de la calidad sonora adecuada, la consecución de los diferentes efectos propios del instrumento requeridos en cada obra.
c) Interpretar un repertorio que incluya obras representativas de la literatura acordeonística de diferentes compositores, estilos, lenguajes y técnicas de importancia musical y dificultad adecuada a este nivel.
d) Aplicar con autonomía progresivamente mayor los conocimientos musicales para solucionar cuestiones relacionadas con la interpretación: Digitación, registración, fuelle, etc.
e) Adquirir y aplicar progresivamente herramientas y competencias para el desarrollo de la memoria.
f) Demostrar solvencia en la lectura a primera vista y aplicar con autonomía progresivamente mayor los conocimientos musicales para la improvisación con el instrumento.
g) Conocer las diversas convenciones interpretativas vigentes en distintos períodos de la historia de la música instrumental, especialmente las referidas a la escritura rítmica o a la ornamentación.
Contenidos
Desarrollo del perfeccionamiento técnico-interpretativo en función del repertorio y la modalidad instrumental elegida. Desarrollo de la velocidad y flexibilidad de los dedos. Técnica del fuelle y efectos acústicos propios del instrumento (Bellowshatre, ricochet, distorsiones). Perfeccionamiento de la técnica del fuelle como medio para conseguir calidad de sonido. Profundización en el trabajo de articulación y acentuación (legato, staccato, leggero, coulé, detaché, etc.). Profundización en el estudio de la dinámica y de la registración. Iniciación a la interpretación de la música contemporánea y al conocimiento de sus grafías y efectos. Estudio del repertorio adecuado para este grado que incluya representación de las distintas escuelas acordeonísticas existentes. Elección de la digitación, articulación, fraseo e indicaciones dinámicas en obras donde no figuren tales indicaciones. Reconocimiento de la importancia de los valores estéticos de las obras. Toma de conciencia de las propias cualidades musicales y de su desarrollo en función de las exigencias interpretativas. Entrenamiento permanente y progresivo de la memoria. Práctica de la lectura a vista. Audiciones comparadas de grandes intérpretes para analizar de manera crítica las características de sus diferentes versiones. Práctica de conjunto
Enseñanzas Elementales
CURSO 1º y 2º
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Acordeón
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Lenguaje Musical
CURSO 3º y 4º
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Acordeón
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Lenguaje Musical
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Coro
Enseñanzas Profesionales
PREMIOS DE FIN DE GRADO y MATRÍCULA DE HONOR
1º Interpretación del repertorio trabajado durante todo el curso incluyendo obras, estudios y ejercicios técnicos.
2º Interpretación de memoria de al menos dos de las piezas del repertorio del curso (una de las dos puede ser un estudio)
3º Lectura a vista de un fragmento propuesto por el tribunal acorde a la dificultad de cada nivel.
En todo caso, la interpretación del repertorio deberá exceder el tiempo mínimo propuesto en la programación de la asignatura. Es decir, 10 minutos de música para los cursos primero y segundo; 15 minutos para tercero; 20 minutos para cuarto; 25 para quinto y 30 para sexto.
Profesores que imparten esta asignatura:
- Alfredo Calvo Jiménez